Professor Preparado

Curso Alfabetização e Letramento Na Educação Infantil

Conteúdo Programático

A Educação Infantil no Brasil
O Brincar na Educação Infantil
Identidade do professor na Educação Infantil
Sons e Letras
Alfabetização e Letramento
O papel da Educação Infantil na alfabetização
Métodos de Alfabetização
Fases da escrita no processo de alfabetização
Múltiplas Linguagens
Avaliação na Educação Infantil
Avaliação Final do Curso

Carga Horária: 100 Horas

informações do curso

Curso: Acesso Gratuito
Carga Horária: 100 Horas
Metodologia: materiais disponibilizados no site para estudos
Aproveitamento de estudos: ao verificar que já domina os conteúdos das aulas poderá seguir adiante.
Certificado: OPCIONAL
Público: Professores, gestores, estudantes e Profissionais da Educação.

A Carga Horária do curso contempla:
Videoaulas assistidas e tempo de revisão das videoaulas por parte do aluno;
Estudo dos materiais nas videoaulas;
Práticas das videoaulas;
Validação de conhecimentos.

Vantagens ao adquirir o certificado: 

Extensão universitária (horas extracurriculares, atividades extracurriculares, horas complementares, atividades complementares)

Atividades Complementares para a Faculdade

Concursos públicos (mediante verificação do edital)

Provas de títulos (mediante verificação do edital)

Avaliações para promoções internas nas empresas

Gratificações adicionais conforme plano de carreira

Seleções de mestrado e doutorado

Enriquecer seu currículo (aumentando as chances de conseguir um bom emprego)

Avaliações de empresas em processos de recrutamento e seleção (aumentado as chances de ocupar um cargo melhor)

Todos os Certificados emitidos pelo SUPERPREPARADO, poderão ser consultados por Empresas, Instituições de Ensino,

Órgãos Públicos, Instituições empregadoras em geral a qualquer momento através do código QR CODE impresso no certificado.

4 comentários em “Curso Alfabetização e Letramento Na Educação Infantil”

  1. Não compreendi a questão 2, cuja resposta “correta” é GARANTIR A NÃO RETENÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Se não há retenção, por que garantir?

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